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Dal Registro Elettronico alla Segreteria Digitale tutto a portata di un click!

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Registro Elettronico

Funzionale, immediato e completo! Creato dai docenti per i docenti.

Segreteria Digitale

Protocollo e Conservazione Digitale in modo semplice e a norma di legge.

Skoodle

Classi virtuali in una piattaforma perfettamente integrata nel tuo registro.

Gestionale Alunni

Anagrafica alunni, SIDI, stampe e statistiche disponibili in pochi passaggi!

Sito Internet

Soluzioni personalizzate per siti scolastici accessibili e certificati.

eDoks

Compilazione digitale di modelli per ogni tipo di utenza certificata nel portale.

Elementi Chiave


Registro elettronico per scuole Primarie, scuole Secondarie di primo grado e scuole Secondarie di secondo grado, compreso di registro di Sostegno

Forza

Aver realizzato il progetto affiancati da un corpo docente che lavora giornalmente a scuola.

Innovazione

Aver scelto un nuovo ambiente di sviluppo, dinamico e che sposa perfettamente la logica del "cloud computing".

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Scelta

Aver adottato la logica del cloud computing per realizzare un'applicazione web utilizzabile su qualsiasi supporto.

Supporto

Aver offerto assistenza

Gratuita

su più canali, anche tramite contatto diretto da registro elettronico.

Funzionalità


Semplice nell'uso e ricco di potenzialità.

Registro di classe

BASTA PERDERE TEMPO! Nella stessa pagina potrai:inserire la tua lezione,gestire le assenze,gestire i permessi di entrata/uscita,giustificare

Registro Personale

Sempre a portata di mano, facile da consultare e completo in ogni sua parte.

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Scrutini online

Direttamente da Registro è possibile gestire le operazioni preliminari allo scrutinio e lo scrutinio stesso in modo semplice e VELOCE!

Registro di Sostegno

Schede personalizzabili e modulari per poter costruire UN registro ad hoc per ogni tipo di situazione

SKOODLE Piattaforma e-learning Gratuita

Classi virtuali

Learning Management System (LMS) pensato per creare classi virtuali che permettano efficaci e coinvolgenti esperienze di apprendimento in rete.

Struttura geografica

Organizzata per Regini-Provincie-Istituti-Plessi-Classi-Materie, ogni istituto ha un suo spazio didattico che potrà gestirsi in modo autonomo.

Corso per materia

Possibilità di creare un corso per classe o Materia per classe collegando direttamete i docenti e gli alunni con i rispettivi ruoli

Attività e risorse

Moodle supporta una gamma di differenti tipi di risorsa attraverso i quali è possibile inserire quasi ogni genere di contenuto digitale nei corsi.

Gratuita per tutti!

Collegata al registro elettronico Kedea, Ma può essere utilizzata anche come singolo modulo.Il tutto assolutamente gratuito e senza obbligo alcuno da parte delle scuole.

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GESTIONE Comunicazioni

COMUNICARE non è mai stato così facile! Disponibilità di una casella di posta integrata nel registro, specifica per la comunicazione interna scuola/famiglia.




  • Editor per l'invio di nuovi messaggi con possibilità di allegato

  • Gestione Utenti per Classi o per Gruppi tra docenti, genitori, studenti ed Amministrazione.

  • Visualizzazione immediata posta in Entrata, Uscita, Archiviata.

  • Gestione Notifiche.

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Cosa Offriamo


Non perdere l'occasione! Collega la tua scuola al social network didattico con utenti certificati!

PROVA
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GRATIS
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  • Classi Illimitate
  • Durata limitata
SKOODLE

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  • e-learning
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Marca 3023n A Modello Nordikas Argento Pantofole Argento Donna Donna Casa Della Colore Il nostro supporto Ovunque


La scelta di offrire un servizio molto importante come l'assistenza, offerta gratuitamente, è dovuta dal fatto che per Kedea la scuola non è soltanto un numero ma un'entità ben precisa.

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Chi Siamo

L'unione di più progettisti, specializzati su fronti diversi, dalla grafica, alla comunicazione, all'informatica, sono la forza del nostro studio. Il nostro motto è il nostro obiettivo quotidiano: dare forma alle vostre idee. La creatività, l'ingegno, lo studio attento delle risorse tecnologiche a disposizione e la passione per quel che facciamo sono il motore del nostro gruppo e dei nostri progetti.

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